每位父母的教養方式不同,想要灌輸給孩子的觀念也不一樣,所以「虎媽家規」明定:不准在朋友家過夜、不准打電動、不准選擇自己想要的課外活動、不准拿低於A的成績;李偉文則認為才藝補習班並非孩子的唯一選擇,如何點燃孩子的好奇心與熱情,才是學習的最根本。基本上,父母的選擇及教養方式都是為孩子好,不過,什麼是絕對的「好」,什麼又是「壞」,其實見仁見智。

有鑑於此,小編企盼透過幾本不一樣的親子教養書,來介紹一些不同的外國教育體制,或是不同父母的教養方式,讓讀者可以更了解另一種教育體制的精神,但最重要的還是,為人父母者能從中試著和孩子一起找出適合彼此、創造「雙贏」的教養方式。

2009年,台灣出版了《大橋媽媽的移動式教養》(遠流)一書,小編這才第一次接觸「移動式教養」這個名詞。作者大橋媽媽認為:「離開故鄉會更認識故鄉,認識故鄉會更懂得與世界融合。」所以她希望孩子能成為有愛心、夢想,也有能力在地球上任何地方媽手好生活的人。於是她獨自帶著子女到異國求學,引導孩子積極迎向世界。事隔兩年多,近日出版的《旅行,是最好的教養》(凱信企管)一書,作者沈佳慧也是「移動式教養」的實踐者,她和老公在孩子小K才七個月大時,就帶著他到處旅行,讓孩子從小自己去體驗這個世界的人事物,並且在不斷轉換旅遊模式之下,幾年之後,她發現小K對於新的事物充滿興趣,也有著想追根究柢的動力。>>看更多就點我

 

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