每位父母的教養方式不同，想要灌輸給孩子的觀念也不一樣，所以「虎媽家規」明定：不准在朋友家過夜、不准打電動、不准選擇自己想要的課外活動、不准拿低於A的成績；李偉文則認為才藝補習班並非孩子的唯一選擇，如何點燃孩子的好奇心與熱情，才是學習的最根本。基本上，父母的選擇及教養方式都是為孩子好，不過，什麼是絕對的「好」，什麼又是「壞」，其實見仁見智。
有鑑於此，小編企盼透過幾本不一樣的親子教養書，來介紹一些不同的外國教育體制，或是不同父母的教養方式，讓讀者可以更了解另一種教育體制的精神，但最重要的還是，為人父母者能從中試著和孩子一起找出適合彼此、創造「雙贏」的教養方式。
2009年，台灣出版了《大橋媽媽的移動式教養》（遠流）一書，小編這才第一次接觸「移動式教養」這個名詞。作者大橋媽媽認為：「離開故鄉會更認識故鄉，認識故鄉會更懂得與世界融合。」所以她希望孩子能成為有愛心、夢想，也有能力在地球上任何地方媽手好生活的人。於是她獨自帶著子女到異國求學，引導孩子積極迎向世界。事隔兩年多，近日出版的《旅行，是最好的教養》（凱信企管）一書，作者沈佳慧也是「移動式教養」的實踐者，她和老公在孩子小K才七個月大時，就帶著他到處旅行，讓孩子從小自己去體驗這個世界的人事物，並且在不斷轉換旅遊模式之下，幾年之後，她發現小K對於新的事物充滿興趣，也有著想追根究柢的動力。>>看更多就點我
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